Projeto conecta estudantes de escola pública com ambiente universitário
Em uma iniciativa para aproximar o ambiente acadêmico dos estudantes do Ensino Médio, a Escola Estadual Edgar Barbosa recebeu, no último dia 25 de setembro, a palestra É possível prever o futuro? A gestão de riscos futuros por meio das Ciências Atuariais. A ação faz parte do projeto Eu, minha escola e minha universidade, cujo objetivo é incentivar jovens a ingressarem no ensino superior.
Ministrada pelo professor Leonardo Costa (doutorando do PPGDEM/UFRN), a apresentação reuniu alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio para explicar, de forma didática, a atuação das Ciências Atuariais. Utilizando exemplos práticos do cotidiano, Costa demonstrou como a estatística e a probabilidade são ferramentas concretas para a tomada de decisões estratégicas, visando resolver problemas sociais e econômicos.
A palestra despertou a curiosidade dos estudantes, que participaram ativamente com perguntas sobre a carreira na área, o mercado de trabalho e as formas de ingresso na universidade. O professor destacou que a profissão está em expansão, com oportunidades em bancos, seguradoras, consultorias e órgãos públicos, e que o curso da UFRN prepara profissionais qualificados para esses desafios.
Para o professor Leonardo Costa, a experiência foi gratificante e desafiadora. “Foi muito desafiador […] traduzir as Ciências Atuariais para alunos do Ensino Médio”, afirmou. Ele ressaltou a importância de iniciativas como essa para desmistificar o ambiente universitário, informando os jovens sobre a gratuidade dos cursos em universidades federais e a existência de bolsas e outras oportunidades de desenvolvimento acadêmico. Ao final, os alunos participaram de um sorteio de kits com materiais escolares, como forma de incentivo aos estudos.
O projeto Eu, minha escola e minha universidade, coordenado pelo professor Moisés Alberto Calle Aguirre e desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Demografia (PPgDem) da UFRN, teve início em 2019 com o objetivo de criar um ambiente participativo que estimule hábitos de estudo, visando melhorar o desempenho escolar de alunos da rede pública. Com isso, palestras e oficinas pedagógicas são ofertadas mensalmente em diversas escolas da rede pública para incentivar os estudantes a dar continuidade à formação acadêmica por meio do ingresso em cursos de graduação da UFRN.
Fonte: CCET/UFRN. Texto: Larissa Silva; Edição: Hellen Almeida; Revisão: Beatriz de Azevedo.
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Tags:Educação, Natal, UFRN
